2816年后,李圭和北凌香匆匆举办了莫有感情的婚礼后,就离开了。
准确的来说,李圭在婚礼结束当天,就匆匆离开了,甚至连敬酒都是用白开水代替。卫铿:“他喵的又不给自己碰,老子还要嘘寒问暖吗?”
这场明显的政治婚姻中,双方都当走个过场。
一年后,孩子诞生,名叫做北系章。
卫铿也是有礼貌地送上了一些玩具。当然了,与这个时代精英教育理念不同,卫铿给的是那些可以调节力道的玩具枪,有着数字标尺的金属积木玩具。但是这些都被北凌香丢掉了。
这种“土包子的玩具”,甚至是在地月系拉格朗日城中成为了笑谈。
地月系列精英们对此:“月球上刨土的土包子,连一点现代教育理念都不懂,还真的敢送。”言语间很显然是对北凌香小姐配对这个丑汉相当不满。
然殊不知,卫铿对这个时代人类上层也是直摇头。
关于成长和发育,按照德智体美劳体系中,“劳”中“性命双修”,应当引导孩子开阔眼界,将“天性”引导到那些长远理想的“修命”路上。
卫铿(人皇)对人类“自然人生长发育”,可是收集到了最多资料。
在历史上,西方一众数学家在搞定了代数(几元几次方程)后,在长达两千年的时间中都不能理解负数!因为西方数学家的数学是建立在图形上,任何数学问题都能用图形来描述!但问题来了,如果负数是一个负面积,那么负负得正,这个图形怎么画?
但基于“商业借贷”而发展的犹太人,那就好理解了,长工欠了地主家一天活,这是负本金。地主家有急迫事情,多让长工干了一天。那就是地主负了长工一天,负负得正了。
“冲啊,杀!”一群五六岁男孩子,拿着玩具枪,分成两队开始相互对抗,卫老爷呢,靠在高台上,看着这些小童们。
时间2822年,在新构建的地下基地中。
操作电子积木(现实红警游戏),双方要计算每一个兵的输出,需要反复比较数量、距离等数学词汇,这使得“数学逻辑”快速地在每一个男孩颅内成长。
情不自禁个,卫铿又想起了“圣枪”的样子。那是在碳基状态下的一种天性上很完美的男孩。即“碳基凡体承载比肩神祇的伟大种子”,自己作为“中人”在这方面还是得亦步亦趋跟着。
一个孩子的成长需要足够空间,卫铿就规划了一百平方公里的广阔土地,以及几千立方米的地下迷宫。每个孩子在这里,头盔中都能有一个立体投影地图。
自“古盘位面”后,卫铿在历次穿越中,在原初发育就堆这三方面,那是铁刚刚的,硬追圣长城的标准。
卫铿:初级教育体系三大核心基石,语言交流能力,数学逻辑能力,自然人健康体育。
卫铿:这游戏啊,玩的休闲那是不需要考虑别的,但是要争夺胜负!恰恰得死扣每一项加成。就得拿着笔纸算,而“胜负欲”恰恰是少年的天性。
孩子成长还要足够的引导,这么庞大的空间中,每一处都数字化了。在各个目标刷新点设置“数字兑换币”,孩子们在常年穿梭的时候,需要计算自己最佳路线。有时候要计算一定面积的产出,更是要计算自己如何占刷新点,可以获得更大占领面积。
至于真正对抗上头了,则是有擂台赛,两个人相互挂上了塑料气球包,开始相互抡拳头,看谁王八拳、王八脚把对面气球包锤烂了。
按照德智体美劳中“智”,生命通过宇宙天地“大负熵”现象,了解自己体内、触手可及环境中的“小负熵”。
有效率的语言学习开始,除了传统汉字等书写。
精英教育都是为了“种内竞争”,但真的有英雄掀起对外争夺天命的大潮,精英们毫无用途。
…卫铿:我此时主打的总纲,就是“德智体美劳”…
数学课程中,空间几何、代数悄无声