识而来构思编写。

编写蒙童教材原本有一个极难之处，就是所谓的“临床实验对象”，一般的情况下，这可真不太容易寻找，而黄友手上却有一个最好的资源，就是童子营。

在秦刚的提醒下，黄友与成峰等三位学政们，往往是编好了一段，就去找来一些不同阶段的童子兵，给他们诵读，让他们背忆，再来了解是否能听得懂？是否能够记得住？关于这种检验创作的方法，秦刚则是拿了白居易作诗后必先问一老妪是否能理解的故事来勉励他们，堂堂唐诗大家创作都能如此，更何况这是一部写给蒙童使用的教材呢？

当然，他这个提举天下学政使不能做成了一个提举陕西学政使，基本上，等到环庆路与泾原路各地的图书馆基本都建设完成，蒙学教材《三字经》能够校订成册，他在陕西这里的试点工作也就算是有了阶段性的成果，无论如何，也得要回京向皇帝进行一次复命了。

根据之前已经商量好的规划，赵驷继续留任，全力以赴地推进着重构新式西军的宏大目标。

胡衍将要根据着榷场贸易的开展情况，稳步并持续地拓展着在这里的产业发展，西凤醇因为有了与嵬名利德的合约，变得无须再有担心，而这里充足的生产力，让他将多余的精酒又投入到了新开设的香水作坊里，正在步入纸醉金迷的腐朽生活之中的党项贵族，同样钟情于这种可以极大改善他们环境里的牛羊膻腥味的奢侈产品。

童子营的根都在西北，自然负责管理他们的黄友还是要留在这里，而从逐渐长大的孩子中选拔适合推荐去流求岛的任务也放在了他的身上。

而金宇与李纲，他是需要带回京城另有安排的。之后，便是在器作院的宗阿四与菱川书院的几个学生，需要这次与他一同回京之后前往流求。

就在他们出发前往京城的第三天，环州来了一对兄妹俩。

在耶律南仙的最终决定与催促下，他们终于向嵬名利德要到了秦刚在环州的地址，不想到了之后才发觉竟是迟了两日，扑了个空。

而且，在环州他们才知道了让他们无比吃惊的消息：

秦刚并不只是他们之前以为的只是一个从商的大宋进士，而是曾经创下了土门大捷奇迹之战的大宋前保安知军，之后主持订下宋夏和议的前环州知州，现在的集贤殿修撰、提举天下学政使。

一时间，耶律兄妹两人心如潮涌，久久不能平静。