中央音乐学院的教授导师，也是我的老朋友，张澜琳，这两位是他的学生，今天来到我们的课堂，大家欢迎。

学生们自觉站成一排，齐齐鼓掌，鞠躬问好。

那个是翰博吗？

真的是翰博！

哇塞~

哈哈哈~张澜琳看到这群天真无邪的学生特别亲切，发出慈父般的笑声。这是我的学生，花默夕，这位是翰博。

翰博？真的是翰博！

这个姐姐我也知道，电视上见过。跟翰博一起走红毯上了热搜那个~

安静安静，大家都安静。马舒芸摊开双手，示意他们要懂规矩。接下来的几天翰博要跟大家一起在这里上表演课。

啊...几个女生兴奋的跳了起来，抱做一团。

大家在课堂上要遵守课堂纪律，不要张牙舞爪，翰博是新同学，不懂的大家互相帮助，但是拒绝“脑残粉”。

知道啦老师。哈哈哈...

天呐，翰博居然来跟我们一起上课啦，还是我们的同学？我的妈呀...我不是在做梦吧！

翰博跳舞超厉害，能不能给大家跳一段？

好啦，现在是上课时间，有什么问题私下请教讨论。今天还有张教授来看你们上课，你们要好好表现，机会难得。翰博，你跟大家一起吧。

好~翰博鞠了一躬，便跟其他同学一起坐到了教室墙边的椅子上。花默夕同张澜琳也在墙角的一边找椅子坐下。

我们今天讲的是无实物表演~无实物表演顾名思义就是在假定情景中塑造人物形象。在一定任务下，一定规定情景里，有效地组织有逻辑，有顺序的舞台行动。养成动作性想像的习惯，然后逐步扩张到不同物体态度变化，环境态度变化，应用形体动作的方法，去适应假定任务和假定情境，随之延伸到创造角色中塑造人物形象。

夕夕，马老师可是好多业内实力派演员的专业课老师呀。方凯就是她这两年的得意学生。

我知道师傅的要求极高，您要么不做，要做就做到极致，找的老师也一定是最靠谱的。花默夕偷偷瞄了眼坐在对面的翰博，一脸严肃，听的十分认真。平时很难看到他的这副神态，认真的叫人觉得有点可爱，像极了高中生的模样。

翰博算是个勤奋努力的孩子。你看他听的多认真呢。

嗯~一认真嘴巴就不由自主的噘起来了。师傅，你累不累？

不累，我每天都出来溜溜弯儿，今天来跟你们听听课也是难得。好啦，我们不要偷偷讲话了，注意课堂纪律。

表演中注意力要高度集中，做到真实，细腻，准确，有信念，符合逻辑顺，反复练习让动作达到自如的“下意识状态”。演员一定要有信念感，发挥想象力，动作还要符合生活逻辑，有分寸感。反复练习过程中，从不准确到准确，从困难到容易，再到流畅，自然和美。

待会儿我给大家规定一个情境，大家来表演。表演表演，只有演出来，才能知道自己的问题在哪。

张老师，今天就请您给同学们出一个课题吧~

看过小品“吃面条”没有？表演老师都是精确刻画出吃面条的嘴巴吞咽节奏，手指刮碗壁之后往衣服上蹭擦的动作，还有吃完之后打嗝等等一系列无实物动作。无实物表演一定要记住它的精髓“手中无剑，心中有剑”。那我今天就给大家出个简单一点的吧 “你们走在街上突然看到一个多年不见的老朋友跟你打招呼，记忆中他长得眉清目秀，现在居然一脸沧桑，表现出自己惊讶的样子，但又怕对方尴尬，意识到自己的行为不妥马上改正。”

好，那来吧~两人一组，按张老师给出的这个题目，进行无实物表演。

花默夕默默坐在一旁看这群怀揣梦想的学生真的很用功，很努力的表演着，虽然看起来难免有些青涩，生硬。可真的很认真，心中不禁感慨万千。现在的孩子比他们那个时候更明确自己的目标，更知道自己要什么。