齐敬最后以天色晚、改日的理由答应了她。

好吧，也不知道算不算民国式的礼貌拒绝。

宋利之到家后，照例去二楼温书。临《字课图说》还剩两三册学完之际，她本能地开始囫囵吞枣，毕竟她把这个当字典用的——不认识的繁体字太多了，尤其当它们都凑一起，就跟英语阅读长难句似的，一眼看过去好像都见过，实则啥有效信息都get不到。

到今晚，她终于学到了最后一册，即将取得阶段性胜利。

刚翻开，就看到首页竖写着一行楷体“物競天演，適者生存”——教材《天演论》的核心观点；“適”字下有重重一点，左下侧落款“胡洪骍”，应当是教材主人的名字，再往左侧下，还跟着一小行“適之”。也许是因为时间，所有毛笔字都带着些晕染模糊的陈旧。

“胡洪梓？适之、字适之……胡适，之……卧槽？！”

胡适之？！？

摊开的书页随着松开的力道缓慢合住，书脊“吧嗒”一声掉落在桌上。

胡适？？这是那个胡适？？重名吧？等等……那她听了那么多遍的蔡校长，不会是……蔡元培吧？！？

所有记忆瞬间跟通了电流似的蔓延过大脑。民国初年，教育改革，新文化运动，最离谱的是，蔡元培，北大第一任校长，民国教育部总长，教育届顶级大佬，现在是这么个小破中学的校长？？

不！

宋利之又是一个激灵，澄衷可能压根不小破，一切都只是她以为而已！这年头能上得起学的至少都得是小资产阶级，非富即贵，不是地主也胜似地主，何况有胡适又有蔡元培的学校，能破到哪里去？？

雾草！那她重生之高考八百次都不能上的北大，岂不是手到擒来？

还记得开学之初，刚上天演论的时候，齐敬除了讲注解外，一般都是齐读、齐背，抽查读、背。她有次被点起来，别说背了，读都读不顺畅，齐敬让她站到下课，课后布置了“‘物竞天演，适者生存’试申其意”的作文题，她当时最多只能“之”“也”，再加个“乎”“者”，不能再多了，所以写到最后直接摆烂，上的白话文，那叫一个洋洋洒洒，最后拿了个“下良”。

她当时还吐槽，你民国搞新式教育，不把成绩跟人分成甲乙丙丁戊等，但既要优良差，还来个上中下，纯纯换汤不换药的裹脚布。只是那时齐敬专门叫她去办公室，逐字逐句地订正她的文言文语法、每词每句都单拎出来跟她详讲（感觉是看出来她压根不会写）的这种举措，让她的意见稍微弱了点。

然后，这篇作文题，整个中学班，二十几号人，没一人写出齐敬满意的，于是他拿了往届的（众多国文老师认证的）唯一一篇优秀范文，且还是请了班里好几个同学一起在印刷室，用那种活字印刷、印泥还是什么，印出来传阅的。

宋利之清楚地记得，在传阅到手的时候，对这位仅来澄衷一年，就留下无数令人遐想的王者故事和名号的，今天终于知道叫胡洪骍的优秀学生代表，她还很惊奇的同胡小蝶表示：这人跟你一个姓，你们是不是亲戚——立马遭到了齐敬 “上课不要讲小话，否则罚（站/抄书/检讨/等等）”的正色警告。

当时她不以为然，内心是：给老子一年，老子能比他还牛皮！现在想想，这人如果是胡适，那非常合理——笑话，她穿越回现代的几率都比超越他的几率大，实在高攀，高攀到珠穆朗玛峰了好吗！

没想到，她每天都不离手的《字课图说》，竟然是胡适的（或只有第八册）。那么，胡适作为她的学长长长长，现在有没有可能回澄衷教书了？就像蔡元培这时候是澄衷校长一样，说不定他们第一次见面就在澄衷呢！

宋利之一边看胡适的作文，一边想，越想越觉得自己的推断没毛病，毕竟她靠逻辑推断、大胆猜想、找验证这三步骤，成功在民国混了这么久；看着看着，又感慨，以前还没觉得他写得多好，现在学了点东西后（也不否认心理因素），发现他就是文科生