精神力，所以不太熟练。

正想将她叫出来单独补课，却发现姜糖动了。

她面前突然出现一根拇指粗细的木棍。

木棍是棕红色的，表面圆润光滑，中心却是空的。

原本想给姜糖补课的老师见状，打消了给姜糖补课的想法。

既然姜糖能够成功使用精神力，她就没什么好担心的。

现在她更在意的是姜糖到底要做个什么东西出来。

姜糖使用精神力做出木棍之后，发现精神力的运用比她想象中的要轻松和精确许多。

例如她只是在脑中想象了一下木棍的大致模样，眼前立刻就出现实体。

而且就连木棍上面的金色刻字，都是一模一样的！

发现这一点的姜糖十分开心，于是快速地制作了笔顶和笔斗，并且将他们安装在笔杆上。

最后，姜糖努力在脑中勾勒着白色柔软的笔头。

没错，姜糖要制作的就是毛笔！

很快一根羊毫毛笔就被姜糖捏在手里。

她手里捏着毛笔，脑中的思考却没有停下。

老师的要求是可以使用的。毛笔可以使用，但却需要配套的物品。

砚，墨和纸。

虽然学过一段时间毛笔字，但姜糖的贫穷导致她没有真正拥有过名贵的砚台。

但她却是见过的。

上辈子有一个富二代追求她，花大价钱送她一个端石砚台。

虽然最后她将礼物送了回去，但她趁机看了好几眼。

实在是太好看了。

脑中疯狂回忆着那块端砚的图案和质感，果然没一会面前就出现了一模一样的砚台。

外轮廓呈圆形，雕刻着松树云海图案，整体呈黑色。上手一摸细腻又光滑。

大约是做得多了，在制作宣纸和墨条时，姜糖觉得非常顺畅。

很快就制作完笔墨纸砚一套物品的姜糖甚至还细心地使用了一下，确定每一样都可以使用后才退出创造模式。

见姜糖退出游戏，老师面色怪异地问：“结束了？”

“嗯。”

姜糖一看时间，还有一个小时才下课。

姜糖想了想问：“老师，我可以提前下课吗？”

主要是在这里坐着发呆太无聊了。

“可以。”老师叮嘱：“注意安全。”

心里思考的却是：姜糖同学这一套文具模样也太奇怪了。

如果不是监测时见到了姜糖同学使用这一套文具写字，她根本就想不到这一套文具要怎么用！

难道这是姜糖同学的创新？

提前下课的姜糖并不知道老师的疑惑，她打开了学校的论坛寻找学校地图。

确定了军事学院的方向后才关了通讯中断。

找顾季玩去啦~