这是——夏允想起了徐冬曾给杨雪丽发的复习资料——难道徐冬热心到这种程度？不仅平时带着作业，考前还带着复习？

怎么可能？像徐冬这种人，维系的人际关系、学习的技能和知识都是为了实现既定的目标。

常常联系的学姐学长可以传输竞赛经验、教授讲师们不仅可以传授知识还决定了最终课程分数、宿管阿姨可以在宵禁后帮忙开门、图书馆的保安可以为管理员实习考评美言两句。

徐冬的目标，可是保研啊，这是夏允在徐冬电脑里发现的。

保研分数不仅包括了课业成绩，还包含了权重极高的竞赛分数、实习实践经历，以及班干部加分。

所以她会为了高分甚至去抄袭，在大一刚入学就疯狂参加竞赛，早早成为图书馆管理员实习生，入学第一周就竞选学委。

而她那有钱的、不好好学习的、喜欢美乐蒂的室友能为徐冬带来什么呢？

“恭喜玩家夏允解锁《罗生门》中角色徐冬的个人特质【利己主义】，为防止OOC，玩家接下来的言行举止会受此特质的限制。”

利己主义者永远以自身的利益为出发点，不可能去做无意义、无回报的慈善。

这种不合理的行为唯一的解释，就是杨雪丽以“举报抄袭”为威胁，让徐冬帮她提高课业成绩。

夏允又打开了大一上学期的成绩单，果不其然，在徐冬“热心帮忙”前，杨雪丽的成绩惨不忍睹。

可如果人真的是徐冬杀死的，为什么她能忍这么久才下手？伺机而动吗？

夏允捏着杨雪丽的作业本若有所思。

作业本上的几十行的数学公式推理证明十分复杂，但却条理清晰看得十分赏心悦目。

等等——条理清晰。

夏允也拿出了徐冬的作业本，翻到同一门课程的同一期作业的同一道题目。

虽然两份作业的字迹不同，但是思路和解题过程一模一样。

这确实不排除无脑逐行照抄的行为。

但夏允就是觉得这两份作业有种奇怪的相似感。

她贴近仔细地看了半天，又将作业本拉远。

夏允终于懂了，两份作业给人的整体感觉太像了，符号与符号间的间隔，字体的倾斜程度，每个字符的大小及位置。

这就好像是两份文件虽然字体不同，但是字号、倾斜、加粗、行间距、缩进、对齐全部都是一样的。

夏允有一个离谱但却迷之合理的猜测。

字迹可以模仿，但是写字行文的习惯却很难更改。

不会杨雪丽的作业是徐冬代写的吧？！

“恭喜玩家夏允解锁《罗生门》中角色徐冬的个人技能【笔迹模仿】，玩家在本轮游戏期间拥有模仿他人字迹且不会被发现的能力。”

夏允赶紧掏出徐冬的手机，查看徐冬和杨雪丽的聊天记录。

整个大一上学期，她们都没有对话。

从大一下学期开始，杨雪丽开始向徐冬讨要作业和考前复习资料。

但只是持续了一段时间便结束了。

所以，这其实是一个循序渐进的过程。

杨雪丽抓到了徐冬的把柄，以此威胁抄作业、抄考前重点，之后变本加厉地变成让徐冬帮忙写作业、考前突击指导复习，那再之后呢？

人的欲望是无穷的。

显然徐冬也意识到了这一点，她从想要息事宁人，变成了隐忍不发，最后一定有一个导火索让她萌生了想要解决掉杨雪丽这只吸血虫的想法。

可徐冬既然能忍耐这么久，说明杨雪丽之前的索取都在她的容忍范围内，能够让她铤而走险去杀人的，一定是触及了她的核心利益。

保研。

杨雪丽一定是干了什么事情，严重干预了徐冬的保研计划。

杨雪丽总不会傻逼地直接说出“我要举报你让