把脑袋埋在她臂弯里。

秦溪空着的手伸过去摸了摸短得有些扎手的头发，轻轻叹了口气。

“我弟弟不想去，那我们就不去了。”

“秦同志，作为家长，我觉得你应该为秦望家的未来考虑……”

周校长捏着眉心，继续苦口婆心劝着。

天才班设立之初就是因为许多家长舍不得将钱投入到孩子教育，导致错失了许多本该成为祖国建设栋梁的天才儿童。

所以后来才会提出费用全免，这让顾虑费用的家长也没了后顾之忧。

秦溪还是他遇到的第一个没有底线溺爱孩子的家长，所以说着说着他把目标转向了秦海。

“周校长，秦望家和别的孩子不太一样。”

大段劝说之后，果然让秦海有些心动了，秦溪心底叹了口气赶紧开口。

所有领导和老师都看向她。

“你们去调查过孩子背景就应该知道，比起天才班，他现在最缺的应该是温暖，是从小缺失的情商建立过程，还有他爱这个世界和他人的能力……”

秦望家缺爱，缺乏三观建立，而不是吃饱喝足营养跟上就能长高的个子。

前世的秦溪作为一个孤儿，比谁都了解情感缺失的痛苦。

“我相信姑姑还活在世上的话肯定也和我们是一样的想法。”最后，秦溪淡淡的说道。

秦海一下子红了眼眶，虽然听不懂那什么感情建立，不过望家才找回来没多久，他同样不舍得孩子又去那么远的地方上学。

胳膊传来湿意，大片大片漫延开来，直至染湿了衣袖。

“……”

“是我忽略了秦望家同学的情况，我向你们道歉。”

周校长很感动，没想到年纪轻轻的秦溪竟然能说出这番话。

她的角度才是真正站在孩子立场上考虑，而不是一味追求什么虚无缥缈的光辉未来。

“校长您言重了。”秦溪连忙摆手，笑了笑：“而且在水井小学读书也不一定就意味着孩子没有前程啊！”

“对对对，是我窥豹一斑⒎_[(，把事情想得太复杂。”

周校长哈哈一笑，指着那两位老师才道：“这两位老师就是来这等着你们做决定，万一选择不去北市……”

两位老师同为一年级的班主任，听校长这么一说，立刻介绍起自己来。

就是……想让秦溪选一下到底去哪个老师班里读书。

“望家，你来选。”

“我选？”秦望家抬起头，泪眼婆娑的根本看不清两位老师有什么区别。

抹了把眼睛后终于看清两人，随后想也没想的就指了指右边的女老师：“我选朱老师，我考试的时候铅笔断了，是朱老师借我铅笔。”

“既然已经选好了班级，那就去办理入学手续吧。”

周校长很是感慨，心里已经开始反省自己教育学生时是不是忽略了精神层面。

然后又不由想到前几年见到的一个天才班毕业进入机关工作的孩子。

与之卓越的工作能力相反，完全没有生活自理能力，无法与人交际，更别提结婚生子。

在完全着重学习层面的教育中，是不是也要关注学生的情商。

周校长陷入沉思中。

秦望家搂着秦溪的胳膊，叽叽喳喳地讲述着刚才考试时的场景。

有了第一次拒绝，第二次就来得轻易许多。

秦望家在走读和住校中选择了走读，虽然秦家人将要面临每天早上五点送来，晚上十点接回家，中午还得自己带饭。

但秦望家愿意，秦海和秦溪自然也没什么意见。

***

中午来买了两个饼，李副院长匆匆离开。

秦溪站在报刊亭后面，心里已经开始规划着将要怎么改造这里。

秦溪问过李副院长