使绊子,在自己门口挖冰窟陷阱这类事情,都是知晓,卫铿一点也没想过用暗能手段。
系统这边,秦晓寒知晓:所谓卫铿的“宽容”,绝不是得过且过,而是高度针对性的,对问题的根本进行颠覆。
秦晓寒故作遗憾悠然叹息道:“好的,好的,你刨坑,然后覆盖伪装网,但是,你是一个好人!”
…卫铿:我要做的,就是新对旧更替…
卫铿理解:这个村落中那几个家伙为什么想控制住自己。
其根本在于高阶级上处于世袭存在,名义上设置了一个公平机制刺激所有人来贡献力量,但又害怕要兑现的情况发生,于是乎想要通过不正当手段来打压威胁自己地位的人。
这是所有封建时代上位者们的虚伪根源。他们“大度”不过是让你卖命,不是让你功高盖主,加九锡,他禅让。
对处于高位但行为下作的人最好的惩罚就是,让他们被迫兑现承诺,让历史车轮朝着进步方向开。
卫铿手掌中飞出一些信息光点,这些信息光点朝着居住地中那些普通人孩子们房间飞去。
接下来几个月中,这个居住地的众人眼中,过于爱表现的外乡人终于变得老实了,乖乖的交出了,对鱼群巡游路线的定位诀窍,然后待在了村落中带孩子了。
卫铿当老师了,在大厦地下室内,挤满了普通家庭的孩子,一开始,他们只是想要吃烤鱼,卫铿腌制鱼肉,碳烤,加热的手法让鱼肉非常鲜美。然后呢,卫铿给他们开始讲故事。
卫铿:“很久很久,以前,在天空另一颗星星上,有一个大陆,那儿有一个可爱的少年,他叫做拯念,他数学非常好,能够清楚的算出,水中鱼儿有多少,然后举起铁叉,预判水中角度,插上来最大鱼儿。~~~”
卫铿比划着大鱼,又拿出了水杯在其中插入铅笔,指着铅笔‘折线’,对他们解释了水的折射带来的视角偏差
孩子们听故事获得信息后,在夜里的梦乡中,开始了胡思乱想。
晚上在梦中孩子们意识中看到了“全系宇宙的游览图”,并且感应到了宇宙符文。然而想要获得宇宙符文,必须得学习更多知识。
而对于这些孩子们来说,因为卫铿是全村中最渊博的说书人。
面对这些好奇孩子们的疑问,卫铿笑眯眯的开始将一些故事,以及一些现代科学知识汇入其中。
当然系统化知识灌输,免不了会让这些幼年自然人感觉到枯燥。
到了
一个孩子终于也没有了。卫铿看了看空荡荡的课堂,嘀咕道:“哪怕磨洋工,听不懂,也应该图个乐,知道这科幻中对应的名词吧?”
当然,卫铿并不是要在几个月内教会这些少年们九年义务教育的知识,仅仅是给他们进行“开蒙”,也就是了解到这个世界是有着复杂知识的。
根据他们兴趣情况,进行天赋判断,于是乎,在这些孩子们夜晚梦境中,作为仙人,卫铿开始了分发传承。
卫铿给
能量控制,哪怕只是对电磁这种最显现,最好控制的能量操作,在水蓝星这类繁荣星球上,在普通人中都是中高端的传承。
至于核子聚变,光子凝固这类传承,卫铿也是有的。如果这里有一个孩子能够坚持到
当然,如果坚持到了
卫铿是预备将自己全部倾囊相授的!然而这是不可能,
景谷雨在等到卫铿计划失败后评判道:超强好奇心的少年,这比买彩票中特等奖还难,能买彩票中特等奖的,那都是欧皇中欧皇,自认为普通人的阁下,什么时候觉得自己有这样运气了?
秦晓寒则是说明资料:原始社会地区极难出现了这样“强好奇心的”,只有文明经过几十代稳定传承条件下,社会生产力才会允许孩童初期的好奇心保持到成年。
卫铿默默认可这个说法:因为只有成年人仍然保持着一颗对自然科学向往的童心,这样