子中甄别挑选出来。

于是，李清臣与皇上精心设计的这道策问考题，就是要为大宋接下来的变法事业选拔出适合可用的新鲜血液。

这是李清臣的阳谋，坦坦荡荡，却令对手如鲠在喉而又欲吐不能。

就在其他考官们恍惚犹豫中，内侍们已经将印好的考题一张张地发给了每个考生。

虽然大家都已经听过主考官宣读过了一遍考题，但是不敢相信的众人还是拿着手里的卷面题目一遍遍地确认：是的，就是这样的题目，以这个题目来写策，这无异于叫这帮考生明确无误地表明自己的政治立场：

因为写策的首个要点就是表明观点，你是赞成？还是反对？

当然，也有考生断然选择了更加激进的方式：

就在秦刚这一侧更靠近皇帝的方向，突然站起来一名考生——他的省试成绩一定优于秦刚。此人直接走到中间的过道上，向对皇帝一个长揖到底，却什么话也没有说，便转身向殿外走去。

此时，殿中所有的人都愣住了，秦刚却一下子认出了此人，正是在中太一宫聚会时背后出主意赛诗的那个洛党学子尹焞，他这是在做什么？

他是在公然交白卷吗？

殿门口有内侍欲阻拦，尹焞傲然丢下了一句话：“士人安可如此搏功名乎？”径直推开面前之人，扬长而去。

说实在的，仅此当众交白卷的英雄行为，秦刚在内心还是蛮佩服的：

为了内悯伟大的理想与立场，用最激烈的方式，断然舍弃个人的功名与前途。但却是以一己之失，在众位考生心中产生巨大的影响力，呼吁并激发起更多相同意见人的情绪，并借来鼓动他们采取更多对抗与不合作的态度。

只是李清臣却面色依旧冷峻，厉目横扫全场，许多抬眼看向他这边的考生，眼神稍一接触，立即吓得低下头去，全场又迅速恢复了安静。

“诸位考生开始答题吧！”李清臣冷冷地丢下这么一句话，便回到皇帝的侧面给他预留的一张座位——毕竟考生会有一整天的答题时间，不可能让主考官们总是这么站着的。

而其他副主考的官员相互对视了一下，默契地退出了大殿，前往专门为他们安排休息的房间里去商量对策——李清臣不跟过去，似乎是对于他们这种行为的一种蔑视：到了这个时候，看看你们还能商量出什么对策呢？

考生们开始沙沙地铺纸磨墨，手脚快的已经开始落笔写字了。

看似平静的答题过程中，一场关于新旧两党思想对抗的战斗无声地开始了：

原本拥护新党思想的考生如沐甘霖，文思泉涌，把在之前压抑多年的政论观点、亦或对于旧党的各种批判，依着考题所指出的方向，终于能够一抒情怀与志向，尽情地在纸上倾诉。

而更有不少接受着传统经义教育薰陶、信奉祖宗之法不可违的考生，好不容易在元祐九年的旧式教育中找准了自己的奋斗方向，突然有一天主考官告诉他们这一切都是错误的，在迷茫与不甘中，他们接受了尹焞暗示并鼓舞的方向，在考卷上奋笔写下了一篇篇为元祐政绩讴歌、对新法思潮反驳的文字。

更多的人其实根本没有自己的思想，他们的眼中，只有对于功名与未来的无限渴望，他们明白，无论是哪个党上台，只要跟得紧，自己就不会掉队，只要口号喊的声音高，自己就会有光明的未来。所以，他们正对照着考题，搜肠刮肚，拼凑出各种阿谀新法的言辞语句，以求尽可能跟上已经表明的大政潮流方向。

众考生中的秦刚，尽管对这个考题同样有所意外，但他的意外只是针对李清臣选择的时机与方式。而在得知殿试改为试策之后，正如秦观所讲，试策的题目就非常容易可以猜出了。而秦观给他押出的几道题目几乎就没有超出眼前这道的范围多少。

秦刚在预定文章里对于元祐时期抨击与批判的观点，秦观在批改时竟然都不以为然，只是帮助他进行了结构与字句上的一些润色与修改。