是啊，说明了什么呢？大家既想听秦刚的观点，又尝试着自己使劲想了想。

“说明了一定有另一种规律，一定存在着另一个让这两种经验都无法生效的重要前提。所以，我们可以想一想，是哪个重要前提条件，会让远者小而近者大，远者凉而近者热的经验都会失效呢？”

同学们在得到了方向后，都努力在思考。

一会儿后，有一个学生犹豫着举了手。

秦刚示意他可以发言，他站起来后，有点不确定地说：“我猜应该是距离吧！”

“具体讲讲你的理由！”秦刚给了他一个鼓励的微笑。

“我小时候随父亲去湖外射野鸭，总想射中最大最肥的。但实际上，百步之外，根本就看不出鸭子的大小。”

看到秦刚的点头后，他又平添了几份自信后，继续说道：“同样的情况，生了两堆大小不一样的火，只要稍微离开远一点，也就没法感觉出它们彼此的热度区别了。”

看到已经有不少其他学生都有点明白了之后，秦刚让这位学生坐下后，就补充说道：“山海经曾载，夸父逐日一生而不得。除此以外，也从未有人接近过太阳，可见太阳距离我们何其远乎。如此远的物体，又岂能用这视觉与感觉上的简单经验来判断远近呢？”

却有学生举手，秦刚示意他站起来，他问：“那么请问秦教授，太阳在早晨要比中午看起来大，感觉会更凉，到底是与什么有关系呢？”

“问得好，我们研究格致学，并不是简单地去否定一个看法，最重要的是提出我们的正确看法。”在之前看袁嘉的笔记时，秦刚就已经准备好两张画好的纸，这时便把它们挂了出来，两张纸上都画了一只圆圈，左边那张的圆圈外面画了一些小的三角与方块来装饰，而右边那张的圆圈周围则全部是空白。

“大家看一下，哪张纸上的圆圈大？”

“左边！”几乎所有人都一眼可以认定。

秦刚这时拿出一只茶盘，印在左边纸上，正好是圆圈大小，看来这个圆圈就是描着它画出来的。

然后他慢慢将茶盘移动到了右边，学生中一片哗然，居然也是正好一样大小。那岂不是说明左右两边的圆圈是一样大么？

“为什么会这样子呢？”秦刚笑道，“对比一下就会发现：左边圆圈外面这些小三角与方块产生了一定的映衬作用，让中间的圆圈显得更大一些。而右边圆圈的周围什么都没有。所以，我们的眼睛很容易受到干扰因素的欺骗。”

“秦教授，您的意思就是说：早晨的太阳因为接近地面，那些树木、房子，就像左边这张图上的三角与方块这样，对我们的眼睛产生了干扰，让此时的太阳显得更大一些。而到了中午，太阳是在空空如也的天空正中，就会看起来更小一些。”有一个胆大的学生站出来总结问道。

“总结得非常好，关于这个实验，大家可以回去后自己在再做几遍可以更好地体验。”秦刚顿了顿后再说道，“而关于太阳在早晨与中午感觉热度不一样的真正原因，我想应该留给同学们，从远近不一样的思路里跳出来，重新去认真地思考、仔细求证。”

这一节课的实验教学赢得了学生们的心悦诚服的认可。

第二节课，秦刚首先向学生展示了一枚“铜质格致勋章”——这枚勋章是他上次演讲结束后，就让乔襄文专程去铜器店定制的。由于工艺要求比较复杂，这么长时间下来，铜器店派了最好的老师傅，一共才做出来八枚：勋章大约有两寸宽，呈八角形，正中镌刻有“格物致知”四字，周围环以精致的花纹，全是手工敲制而成。

学生们虽然是第一次见到勋章这样的东西，但其精美的图案造型绝对是吸引住了大多数人的眼睛，更不要说它是用纯铜打制——此时的官钱就是用铜铸成，实际生活中铜料往往贵于铜钱本身，所以民间常有人熔铜钱牟利，可见铜料之珍贵。

秦刚宣布：“格致勋章，将专门用于奖励在格致学方面有突出贡献的