第221章 难题(1 / 3)

许墨辰掌握了两个关键,一个是要百姓富裕起来,另一个需要至上而下进行教育的推动。

有吃有喝有钱,并不代表就愿意去接受教育和学习。

“这就牵涉到另外一个问题,”慕南衣毕竟也是走过科举这条路的,“读书能够带来什么好处。”

士人读书,考取功名,为了入仕为官,也有的是享受缴税劳役上的便利。

问题在于这里,这样的环境下,百姓们普及了教育,朝廷有那么多资源给他们吗。

许墨辰脸色很差:“还要解决就业机会。”

是个很大的问题,毕竟这个时代,产业化并没有形成,大部分的百姓依靠的还是农耕等体力劳动生活。

商业并不繁荣,手工业制造业一般,工业更是没有影子。

读书读了,大家都聪明了,却没有用。

如果是这样的结果,许墨辰就算以皇帝名义下旨,全民普及教育,估计也没有多少人响应。

传统的观念在于,读书不如去种田,投入能够预判的成果更直接。

“记下来,”许墨辰揉着眉心,“先记下来,不管再难,这一步也必须要踏出去。”

沈芷凝吸着果汁:“所以二者其实是相辅相成的,有了知识才能展开深入的研究,推动科技技术进步,从而有更高的产业,带动基础产业铺开。”

几个人的对话,其余的听众都是大眼瞪小眼。

许墨辰这才意识到,没有那么容易。

“然后再回归本质,”慕南衣指着分类完毕的几垒书籍,“大乾中土主要的学派,陛下已经看到了。”

许墨辰点头。

一个是上古的古籍,代表最根源的学识思想。

另一个是圣人之言,而所谓的圣人,全部都是修仙者。

最后是近代现代的一些先哲,许墨辰如果没有猜错的话,这些所谓的先哲,其实也是修仙者。

然后剩余的是杂学,包括各种技术等等。

书籍知识面看,倒是很全面。

唯一不好的地方,许墨辰知道,这些都是为了固化思维用的。

“所以,先生的意思是,需要新的书籍,或者说教材。”许墨辰抓住关键。

他明白了,目前大乾主导的教学材料,全部都是修仙者搞的。

不能说凡人中没有惊才绝艳的才子,但他们的文章、他们的思想就算写出来,也没有多少人传颂,不具备影响力。

来来去去学习的,都是那些内容。

许墨辰看着桌面上的书籍,想着一把火全部都烧掉。

“这后面自然有修仙者的因素,还有一个原因,在于书籍制作的繁琐,以及数量的有限性。”慕南衣另外分析出一个关键。

许墨辰皱眉:“民间刊印的话,效率很低。”

顾锦歌听了就笑:“陛下,这方面臣妾倒是知道一些。

当年乱世,大家都忙着打仗,文治这块先落下了。

战乱导致百姓流离失所,所以很多技艺并不稳定。

据臣妾所知,北方各国对于书籍的刊印并不热衷,数量很少。

而南方国家,因为有竹子等造纸资源,且文风偏重,所以刊印书籍会比较多。”

许墨辰问:“那么刊印技术,活字印刷术吗?”

“是的,”顾锦歌点头,“这里又有一些问题,比如其实各国的文字,虽说都是中土一系,但还是有差别,所以各国印出来的书,其实并不是完全相同的。

如今大乾统一,文字方面做了规范,但还没有完全普及到印刷这里。

比如臣妾的故国,印刷出来的书籍,基本上只是在皇室贵族内部流通,市面上的以手抄本为主。”

也就是说,落后,太落后了。

就算是想学习,也很难弄到书籍。

许墨辰沉默了