区里，妈妈们交流一下自己家孩子的问题，再从别的妈妈那里学一些小技巧，尤其是新手妈妈，能从这里学到很多。

比如说濑尾家的和高尾家的妈妈，这两位妈妈家里有两个不同年龄段的孩子，濑尾家的长子八岁，比较沉稳，次女五岁，就很活泼；高尾家的长子五岁，次女两岁，基本上是这两位妈妈在传授经验。

而且她们都是年轻一辈的妈妈，还经常会吐槽上一代养育孩子的方法。

濑尾妈妈就说过自己住在乡下的婆婆：“婆婆一定要孩子从小就开始学一门民俗特长，要辽介回老家去学能面，我想着让辽介去接触一下，万一他对这个有兴趣呢？可是辽介一看到那面具就害怕，回来晚上每天都做噩梦，实在没办法啊，婆婆追在后面骂他没志气，辽介现在都不愿意回老家，我有听专家讲座，说小孩子童年时候遭受的可怕事情越多，长大情绪越不安定，我夹在中间左右为难就算了，但是绝不会让辽介去学能面了。”

诗织就赶紧回忆自己家儿子有没有在学习过程中做过噩梦，回想了一遍，发现没有，松了一口气，儿子对于学东西好像是不排斥的。

高尾妈妈也是科学育儿的支持者：“以前大人都说小孩子懂什么，都应付敷衍过去了，其实小孩子的情绪才最敏感，很多事情不能因为他现在不懂就对他说谎，也不能用大人的权威去压迫孩子，不然叛逆期有的受。”

其他妈妈们纷纷点头，现在的电视节目比以前多了，关于专门育儿的书籍也非常多，社区还会组织有经验的育儿专家来讲座，她们正是接触新观念的一代母亲。

诗织这下有点坐立难安了，她又仔细回忆了一下平时丈夫对儿子的态度，总觉得那句“大人的权威”“压迫”就是在说她们家。

赤司征臣听到这儿，皱了皱眉。但是他看到妻子脸上担忧中夹杂着微不可察的惶恐表情，心又软了下来。

他在脑海中回想了一下自己最近的日程安排，做出决定：“我让秘书安排一下，找一位专家我们一起去拜访。”

比起妈妈们的聚会，他还是更相信权威人士，就像他之前为儿子做的学习计划一样，作为赤司家的继承人，他认为征十郎的成长和其他孩子不同是理所当然的。

诗织感觉安心了一些，又和丈夫继续讨论附近几家的孩子。

附近几家经常来往的家里都是两个孩子，她尤其关注手冢家。

可能是因为第一次去拜访的时候，手冢花音送征十郎机器人的举动让她很记在了心里，附近的小孩子里面，她格外喜欢这个小姑娘。

手冢家里没有佣人，手冢妈妈除了做家务，还把两个孩子照顾的很好，虽然赤司诗织坚持自己下厨，但是家里其他的家务是有管家负责的，需要她操心的家务并不多。所以她觉得手冢妈妈能把孩子教育的这么好一定有自己的一套方法。

当她这么去问手冢妈妈时，手冢彩菜连连摆手：“说起来惭愧，两个孩子当中，我觉得他们迁就我的地方更多。”

花音虽然经常生病，却没有因为生病变得敏感消极，还经常安慰她、体贴她；国光更是个很有主见、很独立的孩子，她并不需要经常地教育孩子“这可以做，那不能做”。

赤司诗织觉得，自己的儿子也是这样的孩子，是不是不知不觉之间，征十郎迁就他们父母更多呢？

小孩子可没有大人想得那么多，手冢家的晚饭时间和乐融融，手冢花音很乐意和爸爸妈妈哥哥爷爷分享自己今天的趣事，在说到赤司要教她国际象棋的时候，手冢国光停下吃饭的动作，默默憋着气，等妹妹说完今天的事情，他迫不及待地说：“明天，花音和我一起去俱乐部吧。”

上次去俱乐部，花音只试着拿了拿拍子就不愿意再去了，但是手冢国光坚信：网球这么有趣，花音一定会喜欢的！

......而且他感觉花音最近和他玩的时间都少了，如果花音和自己一起去学网球的话就不会这样了。

手冢花音正