学：“同学，你叫什么名字呀……”

15分钟过去，全班都拥有了自己的英文名。小萝卜头们兴致勃勃地互相查看起小伙伴们课本上的英文名来：“你的英文名是什么呀？”

“我的英文名是Amanda。”

“我，我的是Ella!”

……

李楠青看着这热闹似过年的气氛，摆摆手让交流得热火朝天的孩子们安静下来：“好啦，现在大家都有英文名了，我们就开始正式地上课吧。大家这个周末就要去县城参加英语朗诵比赛了，那我们来把之前黄老师没有教完的英文诗继续学下去吧。”

“好！”

书声琅琅，童音朗朗，昏暗简陋的教室忽然也变得鲜活而灵动起来。洪主任站在窗外看了一会，欣慰地悄悄走开了。

课堂上，李楠青带着小朋友们认认真真地，把整篇《雪绒花》的英文诗都学了下来。有几个单词略难一些的，她也特别标出来注了发音和释义，以便孩子们更好地记忆。开始时是她领读一句，让孩子们跟一句，跟完一段，再让小朋友们自己念几遍，把诗中所描绘的美丽景象也给他们讲了一遍。

小朋友们本来就对这位临时来的英语老师印象很好，觉得她又温柔漂亮，英语非常厉害，还给全班同学都取了英文名，因此一个个的上起课来更为认真，短短的一首小诗，不过一节课功夫就已经学完，有几个女孩都已经会背了。

此时，教室外“叮叮咚咚”的下课铃声响起。李楠青一击掌：“好啦，同学们，咱们这节英语课到这就结束啦。大家下课吧。”

孩子们面上流露出浓浓的不舍，心里都希望这位李老师能留下来再教他们几节课。

此时班长站起来喊“下课，起立”，小朋友们全体起立，向着讲台上的李楠青鞠躬：“谢谢老师！”

李楠青合上书本，愉快地和他们挥挥手：“谢谢同学们的配合！今天大家都非常棒，学得很快，进步很大。几天后就要比赛了，大家这几天也要抓紧多练习哦。我先预祝大家在比赛中取得好成绩，加油！”

孩子们也学她握着小拳手挥了挥：“加油！”

李楠青前脚出教室，后脚洪主任就跟了上来：“李老师，可以再耽误您几分钟吗？”

李楠青点点头：“当然，您请说。”

洪主任和她走到一株老梅树下，支支吾吾地拿出50块钱，有些羞赧地说：“李老师，今天非常感谢您来代这样一节英语课，孩子们都非常高兴。这个，是课时费，虽然不多，还是希望您能收下，也是我们学校和老师的一点心意。”

李楠青连忙摆手拒绝：“不不不，这个钱我不能收。我就是过来送外卖，临时兼代一下老师的啦，你们不嫌弃我讲得乱七八糟的就好，我怎么还能收课时费？”其实心里想的是，这所小学校舍这样破旧，孩子们看上去也瘦瘦弱弱，营养不良的样子，一看就是没钱改善境况，她怎么还好意思收人家的钱？

今天也是因为停电，食堂没法正常给孩子们蒸饭，才从山下叫了外卖上来。这样艰苦的条件，还有像洪主任，黄老师，万老师这样愿意为孩子们，为这所希望小学付出的人，不计个人得失报酬，只想着办好学校，教育好孩子们，她其实是非常敬佩的。

而且这50块对她来说就是一顿外卖的钱，但对这所希望小学里的老师和同学们，可能就是今天所有人的餐费了。而且说是代课，其实她自己玩得也很开心，所以不管洪主任怎么说，她就是咬紧了牙关不松口：“不，我不能收这个钱，真的不能收。您把这钱留着，到时进县城参加比赛后，给孩子们买点好吃的吧。”

叠得整整齐齐的绿色小方块被递出去，又推回来，再递出去，又推回来。

洪主任无奈地看着被再三推回来的50块钱，见对方说什么也不肯收，只好作罢：“好吧，您既然这样坚持，我也就不劝了。只是马上到中饭时间了，请您一定留下吃饭。本来您从山下往山上送外卖来就