拉塞尔家(2 / 4)

像霍格沃茨特快列车一样用魔法驱动,也不需要被什么动物拉着前进,但依旧能带着乘客们去往目的地。

“坦白说,这是我第一次坐麻瓜汽车,它和我想象的很不一样。”坐在汽车里的邓布利多对司机说道。

负责驾驶汽车的男人没忍住回头看了他一眼,但那里面没有鄙夷或排斥,这给邓布利多留下了不错的印象,也让他在见到拉塞尔夫妇时对他们采用了相对和缓的态度。

“我想你们一定是把录取通知书当成诈骗信了,我正是为此而来。”邓布利多说。

拉塞尔夫妇坐在他对面——主要由对魔法界更有了解的伊顿出面商谈这件事:“不,我们没有,邓布利多先生。我知道魔法界和霍格沃茨是什么东西,但我并不想让我的孩子去那里读书。我觉得你们一定是搞错了什么东西,我的孩子她从小到大都没有展现出什么魔法特质:她没有凭空让物体移动或消失,也不曾让它们改变颜色。她不可能会是你们要找的人。”

“我假设你说的都是真的,”邓布利多的表情变得严肃起来了,他明白这将是一场苦战,“这种情况是很罕见的,通常小巫师们都会在成长过程中无意识使用魔力。你的孩子如果不是对魔力天生有着极强的掌控力——强到她可以凭借自己的意志选择是否展露;就是魔力微弱——但也到达了足够被录取的程度。”

“但这是不可能的……!”伊顿说,“对你们来说魔力难道不是一种与生俱来的能力?如果没有人制止,你们不该视它如自己的手脚一样自然吗?而不是……”

“将它藏起来。”邓布利多说,“我想我们应该见一见这位小巫师,听一听她怎么说。但不管如何,她都应该进入霍格沃茨就读,那会帮助她学习掌控自己的力量。”

“抱歉打断一下你们。”克里斯蒂安说,“我的孩子要是需要学习这方面的知识,我们难道不能请家教吗?也许有的人需要你们学校的那份文凭,但在我们家还是更看重牛津剑桥的,我觉得完全可以把这当做一种兴趣拓展。”

“没有兴趣拓展,只有去和不去。”伊顿斩钉截铁。

“很遗憾并没有这样的先例,每个拥有魔法才能的孩子都要去霍格沃茨就读。”邓布利多也摇了摇头。

没想到在这个问题上,伊顿和邓布利多的立场竟然格外统一——魔法可不是什么能当做课外辅导随便学一学的东西,要么放弃,要么全部接纳。

最终他们还是叫来了爱莉丝。金发的小姑娘正从四小时的拉丁语课程里解脱出来,就被不明就里地带到这里。

“您好,先生。”她向邓布利多打招呼,“爸爸,妈妈,你们将我叫来是为了什么事?”

“你好,爱莉丝。”邓布利多笑眯眯地说,“我们想请你帮忙验证一件事。首先,请你移动一下你面前的茶杯。”

爱莉丝疑惑地眨了眨眼睛,她看起来很像是刚从重症科转出来,需要进行康复训练吗?

但是克里斯蒂安点了点头,爱莉丝便放下疑惑照做了。

她将自己的茶杯推远了一些,看向邓布利多:“我完成了,先生。”

“好的,接下来请你将这只茶杯拉回原来的位置,但不要用手。”邓布利多说。

爱莉丝的声音提高了一些:“抱歉,先生?”

邓布利多接着说:“集中你的注意力,在脑海中想象这只茶杯被你移动了,并在心里暗暗发力。”

爱莉丝看向拉塞尔夫妇,他们并没有说反对的话。爱莉丝于是闭上眼睛,按照邓布利多说的,在心中想象那样的景象,然后试着“用心发力”。

震惊拉塞尔夫妇的事情发生了,那只放在托盘上的茶杯真的轻柔地在桌上移动起来,慢慢地被拉回原本的位置,没有发出任何刺耳的声音。

“先不要睁开眼睛。”邓布利多则是露出了然的微笑,“继续在心中想象,想象杯子改变了颜色——它上面的花纹现在不是金红色的了,它变成了像大海一样的蓝色,