见到钟秋，对于丹城这个地方也充满恐惧，但是这次真的见到，看到钟秋一家人，突然发现自己原本的怨恨似乎在看到他们的一瞬间都消失了，对于自己，他们就像是平时街上见到了几个陌生人，谢芸芸转回目光，抬眼就看到简阳担忧而又关切的眼神，凤眼中满满的都是自己，也许因为简阳，也许因为余直，也许因为宫郢也许因为在自己重生后遇到的每一个真心对待自己的人，谢芸芸知道，自己已经被救赎了。出了站外走廊，一束阳光刚好照到谢芸芸身上她伸手接住，也接住了自己崭新的人生。

两人先在附近租了车子，然后开车来到谢芸芸租房的位置，先简单收拾了一下。随后谢芸芸就立刻去了丹城一高报到入职，拿教材。经过这么长时间，谢芸芸的导师已经对她的长时间失联快暴躁了，虽然谢芸芸解释了自己因为陷入了拐卖，所以耽误了科研。导师也随即对自己的经历表示理解，给予了人道主义的关心，但是对于科研方面，一直高标准要求的许焕教授不会因为谢芸芸被拐卖而降低标准，于是刚刚被解救出来的谢芸芸立刻苦哈哈的赶到丹城，收拾好材料立刻投入科研。这次的研究对象是丹城一高的高二高三年级，由于谢芸芸只是人事代理老师，不会有太多的班主任等课程，但是由于带了高三年级，所以基本刚刚备了两天课就开始上课，毕竟高三的寒假还是很关键，学生距离高考也就一百多天，整个班级学生老师的状态也都是非常紧张压抑。这在丹城一高尤其明显，毕竟是高考大省，一分都可以甩掉几千人，而这个高中也是省里少见的集结了成绩较好学生的学校，谢芸芸教书没压力那是不可能的。不过幸好之前在振德高中已经熟悉了高考英语加上谢芸芸之前教书的经验，不到一个月，基本上谢芸芸就是适应了丹城一高的高强度作息。早上一般六点就开始入班，然后早读道七点半，吃早饭休息半小时，到八点开始上课。上午基本要到十二点下课，中午的午休时间较长，到两点开始之后继续上课到六点，之后半小时六点半开始晚自习一直到十点，而这样的强度学习从高一就开始，因此可以看出来这个学校的学生明显比振德高中更加的麻木和压抑。基本上所有的孩子上课的表情都是木木的，机械的记下谢芸芸讲解的内容，然后机械的练习，完全失去了高中生该有的灵性和活力。而不一样的只有少数平行班的孩子，相对活泼一点，但是在上课十分也是融入麻木大军的一员。这样的样本让谢芸芸找到了更加不一样的数据，但是数据的重合度过高，因为固定的教育方式，家长式的教师团队，导致学生基本的都是全部的顺从，迎合，虽然可以考出优异的成绩，但是创新思维和灵活性都略显不足，语言表达的方面也略单一。在这里宫郢似乎也有点被同化，但是他在私下和谢芸芸联系沟通的过程还是展现出来不一样的特征，这让谢芸芸思考自己是不是应该更多的利用课下的休息时间和学生沟通，以获得更多多样的样本数据。就这样将近一年的教学和收集样本很快就结束，谢芸芸也离开了丹城，继续回到学校完成下面的数据分析。而简阳除了时不时来看看她，其余时间也都在省城专注于自己的工作任务。两人虽然没有明确确认但是基本都已经认定了关系，而双方父母对于这样的情况自然乐见其成。就这样维持着不远不近的关系，谢芸芸的博士生涯也渐渐到了尾声。终于，在完成最后一个数据分析，谢芸芸成功提交了博士论文，然后就是一系列的答辩，发表，最后是毕业典礼。

完成这一切谢芸芸最后选择了许焕教授推荐的高校，也就是自己家乡的徽州大学，入职成为了新任的心理学讲师。

基本上这次入学也在九月左右，所以暑假的两个月谢芸芸再次轻松，她先回到家久违的享受了一下轻松的假期生活，之后开始备课，准备九月开学教书的内容，而临近入学，宫郢也给她一个好消息，他经过高二高三学习也成功从丹城一高毕业，考上了谢芸芸所在的徽州大学，成为了心理学的大一新生。