第79章 真实造物主的视线 “对于像我这种自带知识的人来说,要看懂当然不是什么问题,但对于那些刚刚加入非凡世界的小白来说,估摸着看着看着就睡着了,所以我还得先搞定教材方面的问题,起码得有成体系的学习教材。” 林恩认真的思考起来,【守秘之眼】的第一批学生肯定是由他自己亲自教的,基本上挑选的也都是还没有正式接触过非凡的普通人,像这样的人底子最干净,也最容易受他的影响,成为【守密之眼】的核心成员,成为林恩最虔诚的信徒。 而林恩能否教好这一批学生,基本在一定程度上就决定了【守秘之眼】的底色。因为未来更多的人肯定要靠林恩的这批学生去教,不可能再由林恩亲自一个个的去教导。 当然这不是说林恩就不教了,只是他会挑一部分人继续亲自教导,而不是包揽所有的工作。 而想要教好一批学生,除了学生本身的资质之外,合格的教师水平外,合适的学习环境等因素外,学习教材也是重中之重。 没有成体系的教材,到时候学起来不仅仅学生痛苦,老师也痛苦。 “如果是其他人在这种情况下肯定就麻爪子了,但我不一样,虽然我不会编写教材,但我可以拿现成的啊!”林恩的眼睛亮了起来。 “亚伯拉罕家族第四纪那么昌盛,总有相对成体系的教材吧,甚至我还能通过亚伯拉罕的途径,拿到其他家族的教材,反正只是基础非凡知识的话,难度应该也不会很大,虽然第四纪的情况跟第二纪不太一样,但常识方面还是大差不差的,其他都可以靠我手动修改。” 林恩捏着下巴,脑海中顷刻间想到了更多: “还有白银城,明显有成体系的课本,虽然跟第二纪的环境不见得完美匹配,但第四纪更匹配不上啊。小太阳那么单纯,到时候我可以直接用太阳途径的配方与他交换,还怕交换不到手?反正这配方本来就是要用来卖的。” 教材这种东西对于林恩来说自然是多多益善的,毕竟没有哪一本教材可以完美匹配第二纪元的环境,最终还是需要林恩自己来修改编纂,能参考的教材自然越多越好。 “除此以外,正常的知识相关的教材也需要准备,尤其是扫盲的教材……话说我扮演贤者的第一步居然是扫盲吗?突然好正能量。” “除了扫盲,数理化等教材也要准备,我的学生总不能以后走出去,连数理化都不会。如果【守秘之眼】真的能传承下去,这还能为我以后扮演完美者做铺垫。” 林恩这样思考着,几乎毫不犹豫的做了每个老师都会做的事——为自己未来的学生安排上了满满的课程。 至于利用自己窥秘人途径的能力,强行给学生们灌知识这种方法,林恩想过,但还是打消了——人的大脑毕竟是个很精细的东西,硬灌真的容易出问题,参考隐匿贤者就知道了,除非不顾学生的死活,否则还是用正常的教学方法比较好。 林恩是想教出学生,又不是想教出仇人。 当然,适当的用非凡能力进行教学辅助还是可以的。 “虽然但是,我怎么也变成一个社畜了?这就是萨斯利尔病毒的感染力吗?可怕!”再将自己未来一段时间的行程大致规划了一下,林恩忽然想到了什么,不由得吐槽了一句。 不过很快,林恩又像想起了什么,又笑了起来:“不过大号也就这段时间忙了,等这段时间过去了,只要小号那边忙就行,虽然本质上都是我在操控,但四舍五入也算是摸鱼了。” “而且远古太阳神那边,肯定不放心将这种某种意义上关乎整个神国未来的部门完全交给我,所以到时候我完全可以把很多工作理所当然的交给萨斯利尔,那边说不定反而乐意看到我这样。” “反正我本来也没打算带歪神国的
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