上吊一根短铁轨，用锤子或者废刀什么的敲打从而发出响声。以代表上课或下课的铃声。

肖旺水听到钟声，急忙从书桌上拿了讲仪，就往8403班教室走，走到门口，爱玩的同学还在教室外面疯，看到肖老师过来，方才停下运动，满脸是汗的往教室里钻。

肖旺水腋下夹着讲仪，缓缓走进教室。

用眼睛扫视了一眼全班，走到讲台前，放下讲仪。

随着值日生陈美琴一声：“起立。”

同学们齐刷刷的站了起来。

肖旺水对着台下的学生说：“同学们好！”

学生们回应道：“老师好！”

肖旺水一句：“坐下。”

大家立马坐了下来。

“今天我和大家一起学习陶铸同志的《松树的风格》。请同学们把书打开，翻到这篇课文。作者陶铸，又名陶际华，号剑寒，化名陶磊。是中国共产党的优秀党员，也是党和国家的优秀领导人。

陶铸生于1908年1月16日，出生地：湖南祁阳县石洞源榔树村。”

肖老师说完，喝了口水，顿了顿。

接着说：“我先把课文读一遍，大家认真听，不认识的字打个记号。好，现在开始：‘去年冬天，我从英德到连县去，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽然坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。......”

肖老师那抑扬顿挫的朗读声让同学们陷入了深深的沉思之中。

肖老师一口气将课文读完，问同学们：“陶铸写这篇文章的目的是什么？”

陈美琴回答说：“做人要和松树一样，勇往向前。”

李良锋回答说：“不怕风雨，坚韧不拔。”

彩香回答说：“保持刚正不阿的本性。”

......

同学们踊跃发言。

肖老师说：“同学们的发言都很好，说明大家都在动脑筋。”

说完，将目光投向雅丹。

笑着说：“雅丹同学，你也发表一下看法？”

“我？”

"嗯，说说看。”

“我认为松树的风格主要是生命力强，要求于人的少，给予人的多。”

“雅丹同学讲得很全面，我们给她一个掌声。”

在肖老师的带动下，全班同学都鼓起了掌。

搞得雅丹都不好意思。

下了课，雅丹感觉头有点沉，就跟彩香说：“彩香，我脑袋有点晕，我去寝室吃点开水，如果迟了你跟肖老师说一声。”

“好。”

第二节课开始上了，肖老师正在打开书。

彩香往教室门望了望，却还没有看到雅丹的身影。彩香心想;"怎么搞的，吃开水要吃这么久。”

正准备跟肖老师请假。

肖旺水向全班望了望，说：“彩香，雅丹怎么没有来上课？搞什么去了？”

“她去吃开水了，到现在还没有来，不过她走的时候跟我说：’她头有点晕，不会是生病了吧。”

肖老师听彩香这么说。

急忙喊：“彩香你快去寝室里看看，看是什么回事。”

彩香跑到寝室里一看，只见雅丹躺在床上，一动不动。

彩香大喊：“雅丹，雅丹，你怎么啦？”

“头晕还痛。”

彩香用手在雅丹的头上试了试，好烫。“你发烧了。”