经验。

我想说，学习是没有捷径可以走的，从幼儿园开始，我的爸爸就给我制定了学习目标，我也愿意去遵守，去完成，再长大一些，我就懂得了自己制定学习目标。

再努力去实现，去超额完成。

进了京大之后，我希望能结识更多志同道合的同学，一块儿努力，一块儿奋斗。”

接下来就是长达十多分钟的长篇大论，把制定目标的过程说得很详细，同学们听得连连点头，都觉得受益匪浅。

但到最后，她却话锋一转，“我以为京大招收的学生，都应该是全国各地成绩最好的天才学子。

培养的都会是祖国最优秀的人才。

可是，我却听说，有些学生有过复读的经历。

复读生与应届生竞争。

我觉得，对于应届生来说是不公平的。

我希望校方能重视起来。

哪些人是凭着真才实学考进来的，哪些人又是通过复读的方式强塞进来的。

建议认真统计。

复读生，真的有资格进入国内最高学府，占用国家的资源吗？

他们占了之后，那些真正的天才又应该如何自处呢？”

此话一出，不但现场的许多学生变了脸色，部分领导也变了脸色。

允许复读，并不是个人行为。

而是国家在给某些爱学习的学子弥补遗憾的机会。

韩雪殷说这话，似乎狂妄过头了。

学生代表讲话结束之后，这一环节本来应该过去了，但夜离尘却对一个白头发老头嘀咕了几句。

那老头的眉头立马就舒展开来，对着话筒道，“光是一个同学分享学习经验，内容还不够丰富。

这样吧！高考前三甲都来分享一下如何？”

翻开资料瞅了一眼，“第二名，工程机械专业的莫悠竹，欢迎莫悠竹同学分享学习经验。”

莫悠竹愣了半晌，有一种骑虎难下的感觉。

她又没有准备发言稿，要如何分享学习经验呢？

难道她要说，全得夜教授给她送了一套牛逼的资料，她才考上的吗？

目光与夜离尘对上时，发现他也在看她，还从他的眼里看到了鼓励。

好吧！发言就发言。

心里明白，他多半是希望她能为复读生们发声。

国家允许复读几十年之后都没有变，韩雪殷又有什么资格代表整个国家去声讨那些复读生呢？

部分国家科研人员，也有复读的经历。

总不能把他们的科研资格也取消了吧！

上了演讲台之后，莫悠竹连开场白都没有，直入主题，“我没有什么学习经验，因为我就是复读生。”

本来以为这话说出来，台下肯定是一片嘘声。

但却安静得出奇。

“上一届，我连专科线都没有上，所以我可以肯定，我并不是天才。

但说到公平二字，我却有自己的见解。

以我自己为例。

我的家乡在川南一个偏僻的小山村，我从来没有上过幼儿园。

小学之前基本不识字。

上小学，我就读的是一所破旧的村校。

全校只有一个民办老师。

他负责四个年级的语文，数学，美术，音乐，体育。

上初中，我考进了小镇中学，那里的条件稍微好一点。

但那所中学，能考上高中的，只有十分之一而已。
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