等书记离开后，白校长先对宋词简单介绍了一下他们学校。

宋词得知学校里的学生除了苏家大队还有附近其他几个生产队的，但就算如此，每个年级的学生数量依然少的要命。

也因此每个老师都是同时负责几个年级的学生——连校长都要教课。

在宋词惊讶的眼神中白校长说他教学生音乐，或者哪个老师有事的时候都是他来代课。

白校长跟宋词说蔡春香之前是教高年级（四、五年级）学生的数学课，问她是否可以接下她的工作。

宋词当然说没问题，然后就从白校长那里收到了蔡春香留下的课本和教案。

白校长又带着宋词去看教室。

先看的是低年级的教室，因为人少，整个低年级的学生们都在一个教室里。

老师只有两个，显然不太管的过来，学生们都东跑西闹，从门口看到白校长有的还老实了些。宋词看的不由庆幸自己要教的是高年级的，高年级的应该会好一些吧……

怀着期待又忐忑的心情，宋词跟着白校长到了高年级的教室。

怎么还有那么小的孩子？！

白校长替她解惑道：“队里忙的时候有些家里孩子带不过来，就让大孩子带一分小孩子上课。没事，你不用管，他们做哥哥姐姐的能管好小的。”

此刻，教室里只有一个年轻的男老师，看到他们忙走出教室。

白常山：“赵老师，这是新来的数学老师。”

宋词：“你好，我叫宋词。”

“你好，我叫赵志华。”，友好交换名字后赵志华对着白校长感叹道：“数学老师来了就好啦，这两天一直让白校长代课，孩子们都不高兴了。”

白常山一听，佯装生气道：“怎么，我给他们上课他们还不乐意？”

赵志华笑道：“哪呀，他们是因为你上了数学课就上不了音乐课才不高兴呢。”

白常山听了这话也不由笑了，他才不觉得孩子们喜欢音乐课是因为贪玩，只认为是自己教的好。

宋词这会儿也看出来了，除了低年级的两个女老师还没有接触，这位即将要和自己同事的赵老师是个十分爽朗的性子。

真不错。

赵志华问宋词：“宋老师，那你今天就要开始教课吗？”

宋词：“其实我想先回去看看教案再说。”

其他两人纷纷点头说理解，白常山：“那你先回去好好备课吧，不过从明天开始就必须要上课了。”

宋词忙应下，又问过白校长目前学生们各年级分别的进度，就回去了。