利。但当沉如海问陈教授，叶铭是不是oier的时候，陈教授说也不是。

于是沉如海心中便稍稍有了谱，也才有了这次对二人的“摸底”。

只是相对于叶铭，他更关注漆与墨一些。

随着女友的话，他也正好看到漆与墨抬起头来，一只手还捏着手机。

“学姐。”漆与墨轻声说着，头也不回，只是伸出手指从肩上指了指身后。

意思很明显，注意影响。

女生微微一怔，下意识就升起了一丝恼怒。

我说的是影响吗？

“这题很难吗？需要交流。”女生笑着看了漆与墨一眼，随后偏头望向男友。

她虽然不懂ACM，甚至连程序设计都不懂，但男友说这个题简单，他当时只用了一节课时间就给出了所有代码……

现在时间才过去一节课的一半时间，这两人就开始讨论了……

她现在只希望这二位别拖男友后腿——即便这两人是陈教授推荐的。

但……大家都是大学生，湖弄老师谁不会啊？

人家还有论文都找枪手的呢。

隔壁俩妹子都保研了还找枪手做毕业设计的事儿不就闹得沸沸扬扬么？

然后……她便看到，那个笔簪姑娘先是错愕了一下，随后便笑了一笑。

“学姐，题是真不难，我们也真的只是闲聊一下。”

“再说了，ACM竞赛，三人组队只能操作一台电脑，本来就是要讨论着来，而且还要取长补短地针对训练和讨论呢。”

“譬如就他已经在做第六题了。”

漆与墨笑着指了一下叶铭的笔记本。

她就算再不长于心计，她也看出来了，这个学姐有点那啥……好像生怕别人不知道自己男朋友很厉害一样。

就算男朋友厉害，那也不是她厉害。

她一个看《风景园林设计要素》的设计院学生，跑来对ACM指手画脚，说狐假虎威都是客气的。

没脑子才是准确的表述。

ACM三人成组，虽然有队长，可那只是代表谁更有比赛经验，而不是说谁的技术就最厉害。

所以她就不咸不澹地顶了一下这位学姐。

她相信，这位学姐能懂她的意思。

果然……学姐在一愣之后明显露出了不悦，但很快对方的注意力便被沉如海吸引了过去。

因为沉如海在听到叶铭已经开始第六题后便不可置信地站了起来，而后转到了叶铭的身旁。

F题：求极值点，难度系数4星（大一可不做）。

题意：形如 y=ax3+bx2+cx+d 的函数，其中 a，b，c，d 均为非零整数。方程在平面坐标轴

中表示时可以找出方程的极点，即极大值点和极小值点。你现在利用计算机程序找出此类函数的极值点，若有则给出 x，y 两点的坐标，若无则打印“no answer”。

这道题，虽然只是高中阶段的三次函数，但要算法中体现出来还是有点难度的，最起码要做过。

一般而言，大一学生并不强制要求完成这道题。

但沉如海做了，而且很快就完成了，且他记忆深刻。

于是他便看到，叶铭正在不断写下正确的代码。

#include

#include

void in()

{

int a1，b1，c1，d1;

sf(“%d %d %d %d“，&a;a1，&a;b1，&a;c1，&a;d1);