大的障碍呢，苏巧巧曾经多次向肖家夫妻以各种形式表示抗议，但所有的抗议无一例外都被镇压了。

高强度的学习之下，肖楚楚终于嘎嘣一下晕倒了。

这一晕倒就养了半个月。

半个月之后苏巧巧简直感觉是换了一个世界，不想学特长？那不学了。不想上学？好，你敞开玩，老师那边妈帮你撒谎。

好在苏巧巧是个三观成熟的成年人，不然她真的觉得自己会被直接养废掉。

马上就要六年级了，小升初的关键时期，肖家这对夫妻，真就什么也不管，到点熄灯睡觉，周六周日出去玩，作业那东西啊？

课都爱上不上了，作业就算了吧。

他们这么整，搞得苏巧巧也很矛盾。

一方面在这边也过了好几年了，每一天都是刻在自己的生活里的，同时穿越而来的不安感，也让苏巧巧不太有归属感，系统信息无法调取，也让她对生活感到迷茫。

从这一方面讲，苏巧巧是想努力考一个好的学校的。

但是另一方面，肖家夫妻很明显在教育方面有些极端，先是极致的高压，而后又是极致的放任——虽然苏巧巧也得承认，他们一起去看的大学让人很向往，一起去听的音乐会有点让人想睡觉，但是一家人在一起的感觉确实很好。

他们一起去的草原很美，至少照片很好看，骑马看起来很帅气，但其实有点磨得慌；咸奶茶味道有些独特，但是喝多了也会喜欢；森林公园有那么多不一样的花草树木，看起来是那么郁郁葱葱；白天的海风是凉爽的，到了晚上又会变成陆风，这又是地理知识。

但是这些只能提升人文素养，对硬实力并没有显著的提高。

但至于硬实力是什么，苏巧巧其实没具体想过这个问题。

反正，总之苏巧巧还是尽力学习孩子的样子配合肖家夫妻的育儿：他们带她去大学，她就乖乖学习几天；他们带她去音乐会，她就练两天钢琴；他们一起去了草原数星星，她就买一堆天文学的少儿读物回家当摆件儿。

主打一个三天打鱼，两天晒网。

好在肖家有钱，禁得住她这么“反复无常”。

而小升初这一点，肖家夫妻不管，苏巧巧也索性摆烂，反正这种事，只要你不着急，一定会有人替你着急的，对吧？

然后苏巧巧就顺利升入了本市最好的中学的初中部，班级也是重点班。

当肖妈妈告诉苏巧巧这个消息，并且鼓励苏巧巧新学期加油，还带着苏巧巧买了新的书包和一整套文具的时候，苏巧巧努力表现出这个年纪应有的兴奋。

但问题是，苏巧巧就算在这个年纪，她也不会因为这种事兴奋。首先她会担心被塞进重点班的自己会不会受排挤，毕竟家里有钱这一套，不是在所有孩子的面前都管用的，其次就是这种情况下没有挨骂，苏巧巧会怀疑是不是后面有大招憋着。

但是事实就是并没有什么大招。

苏巧巧关上门和系统聊天，替肖家的夫妻俩直嘬牙花子。

系统静静地听着，然后突然悠悠地说了一句：“这位苏小姐，有没有可能，孩子也不都像您小时候一般随性。”

苏巧巧：“啊？”

可以说，系统一句话，比肖家夫妻和三年的感化都有用，苏巧巧终于开始学习了。

但其实没啥好学的，只是你前面考倒数第一，后面什么也没做突然考第一，会被当成作弊的呀。

系统虽然不让购买学习类的道具，但是书还是可以的，所以苏巧巧也会顺着当下的初中教材，我，往深了学习一些趣味性的东西。

这样就看起来很正常，但又不至于太过无聊了。

苏巧巧进步神速，很快就对上课的老师们造成了反向压迫力，不过好在老师们都是有水平的，倒也不至于因此厌恶她。

只是她一副臭屁的表情成天往那一坐，老师们也多少不会太喜欢她。虽然学