？她做操时就听到一些唏嘘声，但还是坚持等做完后再睁眼。　　这时，她发现讲台上站着一位苗条的女老师，目测三十岁出头，看那装扮和气质让林风儿想到了王青青，典型的江南美人长相啊！　　其他同学的起哄声似乎也对林风儿的想法比较赞同。　　这时老师开始了自我介绍，果然，能当老师的人看起来再娇小声音还是蛮有穿透力的。据这位徐蕾老师所说，自己原是青岛人，自己大学考的南方这边，刚好家里人也南下做生意，最后就定居在这边了。　　不过这位徐老师倒是打破了林风儿对于北方人都是很高、很靓丽很豪迈的刻板印象，至少在她开口前。　　这时李胜男说了句：“徐老师，来句家乡方言呗！我们都没听过青岛话。”　　初次见面的老师总是好说话的，于是她来了一句简单的问候，怎么说呢，在徐老师说后，整个教室都是一片隐忍的笑声。　　徐老师似乎早就猜到了，道：　　“啧，想笑就笑吧，等会儿憋坏了。”　　于是大家才开怀大笑。　　其实青岛话也很有特点，舌音比较重，听起来很豪爽，但是这样的北方口音出现在这样一个江南美人长相的徐老师身上有些不太搭边。　　总能让人想起俊美的古装男神焦恩俊的那一段热情好客的采访：　　“俺是焦恩俊，欢迎大家到青岛哈啤酒（喝啤酒）恰嘎啦（吃蛤蜊）！”　　刚才发言的李胜男也站起来说道：　　“徐老师，您好，我是您的化学课代表。很高兴认识您这位美丽的女士。”　　听了她的话，徐蕾老师倒是忍不住捂嘴笑了，道：　　“看来牛老师给我选了个能说会道的古灵精，我很满意，坐下吧。”　　于是大家就在这样融洽的氛围下开始化学之旅，一开始大家还是开开心心的，徐老师讲课很有激情，她先是提起了大家对化学的兴趣，讲了好多关于化学的浪漫故事，还放视频给大家看了看许多有趣的化学反应。甚至在黑板上快速写下了两行方程式：　　M+ZnSO4=MSO4+Zn　　SiO2=4HF=SiF4↑+2H2O　　随后徐老师指了指黑板问道：　　“这是什么？”　　这对于（6）班的学生而言倒是不难回答，只听众人齐声道：　　“化学方程式。”　　这时徐老师微笑着看着大家，道：　　“只要你喜欢它，它也可以变成你们这些小孩喜欢的模样。”　　随后她拿起粉笔继续写道：　　M+ZnSO4=MSO4+Zn（你的美偷走了我的心。）　　SiO2=4HF=SiF4↑+2H2O（我还是很喜欢你，像二氧化硅与氢氟酸，独溶于你。）　　“哇哦~~~~”　　“啊！天啊！”　　“我起鸡皮疙瘩啦!”　　“这就是化学老师的浪漫吗？！！！”　　各种起哄的声音层出不穷，林风儿也兴奋着，还拿出自己的牛皮笔记本将这些记下了。　　第一节课剩下的时间也不算多了，徐老师就开始讲书本上的内容，一开始讲化学实验的基本方法时，大家都听得津津有味，下课铃声响起时，大家都有些意犹未尽，下课后还在那儿讨论。　　而等连着的第二节课开始，有些人就开始云里雾里了。毕竟有的人已经将近三个月没有学习了，高中的学习和初中简直不是一个档次。　　怎么就突然到了什么所含粒子6.02×10²³，什么相对原子质量，什么摩尔什么摩尔质量？　　等下课后已经有很多人在吐槽“化学不再浪漫”。　　而林风儿也觉得有些懵，就好像一只路过的小狗，有一户人家用美食引诱它进去吃，进入后才发现，完犊子，这家卖狗肉！可能比喻不太恰当，但很贴切林风儿的内心想法，感觉被浪漫的外表欺骗了。　　看来晚上回去得缠着李胜男了。　　徐老师怕同学们没完全懂，特地留下了《同步》和《5年高考3年模拟》的相关作业让大家复习巩固，打好基础。TAT　　那些本被化学吸引的一些孩子停留在了叫做摩尔的大门前，自此以后班上的同学更是亲切地称呼徐老师为摩尔姐姐。　　林风儿很好奇，少年学这个到底会是个什么感觉呢？真是难以理解这些老天爷赏饭吃的学神对于知识的吸收能力。