退出游戏时，同学们个个眼含热泪，目光也变得坚毅了许多。

他们好像从这个动画中，感受到了华夏的力量。

下课铃声响了，同学们刚好从游戏中走出来。

一节课时间，正好是动画时长。

同学们看了一节课的动漫，姜糖悠哉游哉地坐了一节课。

第一次觉得当老师这钱赚得轻松！

姜糖当即决定，要靠着这个动画混一学期！

每一个朝代的衣食住行，依靠这个游戏动画，她要放大了掰开了揉碎了给他们讲！

姜糖正在这学期的美好，快快乐乐准备下课，却被同学们里三层外三层地堵住。

有些疑惑地看着他们，姜糖问：“有什么问题吗？”

“老师这个游戏，你会继续做下去吗？这么宏大的开头，你打算做成什么游戏？”

同学的提问姜糖早已经想好了。

“当然要继续，至于是什么游戏……或许你们听说过种田基建类游戏吗？”

同学们一脸茫然。

种田他们刚刚在姜糖的动画里已经体验过了，不明白这种劳累的工作有什么可玩性。

至于基建？基建是什么！？

“老师，唐朝的建筑……”

“姜老师，宋朝的服饰……”

“还有清朝的饮食……”

面对这些问题，姜糖只有一个回答。

“那是以后的课程，你们只需要把今天的课程记住就可以了。”

但同学们还是不愿这样轻易放过姜糖，试图让姜糖多给他们上一个课间的课。

姜糖不理解，为什么她当学生时被老师拖堂。

现在当了老师，还要被学生拖堂！！！

因为拖堂，她去上学都要迟到了！！

姜糖慌慌忙忙跑进教室的时候，课程已经开始。

老师们都知道姜糖的情况，并没有因此责怪她。

姜糖坐在座位上，抹了一把脸上的汗珠。

这日子什么时候是个头啊！

第三堂课的同学们，围了姜糖好一会。

但姜糖并不是一个愿意加班的老师，他们问了一会之后，只能放姜糖离开。

回到教师的路上，还看见了第一堂课的同学们。

他们正在认真整理课堂笔记。

哦，他们还没上过动画课程呢！

可不能在他们面前炫耀，不然他们多难过啊！

姜糖的动画做得那么好，可惜他们上不到！

他们似乎了解了，为什么第二堂课的同学们统一口径，说动画一般。

这一切都是为了保护第一堂课的同学们啊！

这么想着，第三堂课的同学们纷纷改变口径。

“嗨，动画确实挺粗糙的。”呜呜呜呜老师对不起！！

“嗯嗯，勉强上课用用还行。”妈妈我有罪，哇！

他们故意放大了声音，惹得第一堂课同学们抬头朝他们看去。

这怎么还有人炫耀呢？看看他们那个语气，看看他们那个表情！

那能是真的不好吗？

第一堂课的同学对第三堂课的同学们怒目而视！

关于种田基建游戏的制作，姜糖想得很好。

按照朝代的划分，让同学们去完成任务。

任务不完成，就无法进入下一个朝代。

仔细一想，给玩家创造任务，固然能增加玩家粘性。

可玩家如果心中只有完成任务，那游戏也会变得无趣无聊起来。

不管让游戏到底要输出什么价值观，归根结底游戏还是要好玩才行。

姜糖之前制作的游戏类型，多是回合制，卡牌，或者规则性很强的剧本杀。

第一次制作这么需要玩家自主