，“若为两根，你就说，稍后会有具体通知。不用明白是什么意思，记清楚，讲出来，其它由我来。”

“好。”蔚凤默默重复了遍这句话。

“若是三根手指，你就对着我说，你去选。”

“若我松开手，你就说耽误你上课了，继续吧，我们走了。”谢征问，“都记住了吗我们试一遍。”

虽然不明所以，但蔚凤依旧照他所言，讲完了这三句话。

谢征露出满意的神情，“不错，走吧。”

蔚凤懵懂地跟在他身后，忽然产生某种错觉，和幼时被宣明聆管教着学写字一般，屏息凝神、分毫不敢松懈。

一班在去校医院找蔚凤前，谢征便已花费时间门，挨个确认过其中没有蚌妖的存在。

他径直走向二班门口，敲响了门。

里边朦胧的讲课声一停，过了会儿，一个脸颊有些模糊的中年男人走出教室，看看蔚凤，又看看谢征，问“什么事”

“老师您好，打扰了。”单论外表，谢征是绝对的好学生，态度十分礼貌，“学校调研，让每个班找几个同学出来回答一下问题。”

“学校调研”老师疑惑地望向门口杵着的蔚凤，“蔚老师，这是什么调研我怎么没接到消息啊”

谢征握紧两根手指。

蔚凤瞥了眼，一脸深沉“稍后会有具体通知。”

那老师搔了搔头发，“这样行，要几个人”

这回是三根手指。

蔚凤看向谢征“你去选。”

谢征点点头，冲老师歉意一笑，光明正大地走进二班，简单地说明了情况。

他扫视一圈，迅速将几个为数不多有脸的同学喊出去，示意背后的蔚凤保持沉默，将手中本子往前一推“麻烦大家先各自记一下名字。”

这些人在他的记忆中，印象很浅，写下的名字极其敷衍，像随便填上去的，大概是幻境的补全。

要分辨出蚌妖，办法很多。就算它装傻混在人堆中，也对现代常识一窍不通，更不可能光凭看，就学会写简体字。

通过交谈和字迹，他有把握排除掉混淆视线的路人。

检查完后，确认他们中没有蚌妖的存在，谢征又问道“今天有谁缺席吗”

几个同学彼此对视。

“没。”

“没有吧”

谢征点点头，本欲结束问话，前去下一个班，陡然想到同桌字条上的内容，试探地说“你们班的生物课代表是哪位”

“是我。”说话的是个浓眉大眼、看上去很爽朗的男生，身材挺高大。

样貌成熟，不太像高中学生，反而像在社会里混过一段时日的成年人。

谢征多看了他几眼，觉得实在陌生，不似出来的其他人，好歹有点印象。

“你是”

“我叫程行，找我做什么”

“是这样，我是隔壁班的生物课代表。”谢征道，“我想问问晚课的事。”

“哦”程行定睛望着他，忽然露出一个古怪的笑，“我想起来了，你不是死活不肯跟成老师做研究的那个傻子吗”

顿了顿，仿佛遗憾地摇摇头“唉，成老师的论文就快完成了，我们这些参与的学生都能在后边署个名，是不是后悔了”

谢征蹙起眉，“什么研究为何我死活不肯”

“谁知道。”程行耸耸肩，“前途最重要，懂不懂现在后悔也晚咯，谁叫你之前晚课上跟成老师闹掰了。”

谢征还要再问，他却不耐烦了“这也是调研的内容我说你别滥用职权，老子最烦你这种人，结束没有”