r> 路露:“陆哥当时一眼看中的就是你的这个特质,死活要把你给签下来。” 柳苇还是一脸茫然,完全没有高兴的样子。 梦露?性-感女神?她?性-感? 这真是这个世界上最大的笑话。 她这辈子都不知道什么是性-感。 这就是男女审美的不同吗? 柳苇谨慎的问:“我哪里性-感?” 大长腿? 路露一愣,突然很想笑,转念一想,确实梦露给人的感觉就是性-感,但事实上并不是。 他笑着说:“不是性-感。梦露给人的感觉其实是,她有着成年人的身体,和儿童的眼神与表情,这种反差才是她的魅力所在。” 柳苇没听过这种解释,但这确实比常人所说的简单的一个“性-感”更具体,听起来也更专业。 路露指着她:“你的外表就是这样,成年人的身体,以及儿童一样无知的眼神与表情,这就是你的特质。” 她的特质吗? 柳苇忍不住拿出镜子看自己——看思思的脸。 她看思思就只有一个印象,就是这姑娘好漂亮。 亚洲人的面部都容易有扁平感,所以思思的鼻梁不是很高,眼窝也不是很深,眼睫毛也不是很浓密纤长。 但美是没有定型的。 柳苇看镜子都会看愣神,越看越觉得什么叫老天爷亲手捏出来的脸,就是这样了。更别提化妆以后,她演姜姬时上完妆照镜子,她都有一种这真的是真人吗的感觉。 所以她不太能理解路露话里的意思,她一照镜子就容易发呆,脑海一片空白。 假如她能认识真正的柳思思,可能两人也做不成朋友,因为柳思思太漂亮了,她的世界跟她不同,一个平凡普通的人是无法跟一个大美人交往的。 也只有现在,她才能成为柳思思的朋友——自封的。 一直到下午上台词课时,她都没找到路露说的反差美在哪里。 台词课的赵老师也教过她。 赵老师上课先带大家唱歌、诗朗诵,然后就讲怎么吐字清楚,充满感情。 赵老师:“不能没有感情,也不能太有感情。我建议所有人都自己录自己念台词的声音,然后再放出来听,自己听不算,现在网上有很多读书朗读的,也有广播剧这种,我推荐所有人都去试一试,收钱的不收钱的都可以,做义工也可以,这都是很好的练习。” 然后她一个个点起来,让学生读台词,给的都是老话剧本子,《四世同堂》、《雷雨》、《罗密欧与茱丽叶》这种,也有现有的影视剧。 赵老师放一段《大宅门》,然后现叫一男一女上来说白景琪和香秀的台词,现背词现说,很考验人。 赵老师没让柳苇发言,她坐在最后,静静的听了一堂课。等下课了,赵老师等学生都走了,才把她叫过来,笑眯眯的问她:“拍得怎么样?台词是自己说的吧?” 柳苇笑着点点头:“我的台词少。” 赵老师:“台词少更要认真说,越少越能让观众记住你,你看那台上长篇大论的有几个能记住?又不是说相声报口条。演员,台词是基本功,一天都不能落。我让你读书朗读,有没有做作业?” 柳苇就把她读的姜姬文献拿出来请赵老师听。 赵老师静静的听完,表情很平静,没有皱眉,柳苇就没那么紧张了。 赵老师:“还是不太行,吐字不是特别清楚,你必须要说得每一个字都很清楚才行。多练,台词这个练习还是很容易的,也不需要什么气氛啊空间啊,你洗澡的时候、上厕所的时候,都可以练,挤出时间练,我知道你工作也挺忙的,但基础练习就是靠大量的时间堆上去的,没有捷径。”
第65章 上课2(4 / 5)