了解也仅限于名次。 坐在最中间的和坐在两侧的,一目了然,仿佛泾渭分明。他和这些人不熟,看了好几眼也没分出声音的来源。 【注23:按分数排座位,同一件事在不同场合下有详写、有细写】 忽然,他听见卢浩惊呼“不好”。 “怎么了?” 卢浩痛心疾首道:“不公平啊!苍天无眼啊……” 慕正光当即打断他:“慎言。重讲。怎么了?” 【注24:这里也表现出了一种人生态度】 “我竟然是现代回归者。不公平啊!”卢浩一边说话一边把手机拿给他看,“看,新的划分规则,不公平啊!” 新的划分规则是否公平其实没有争议,至少慕正光看了后没发现有什么问题。从一阶到二阶所耗费的时间即为“一阶回归率”,以“月”为单位,一阶回归率有七重分布:4~6、6~8……14~16、16~18。 【注25:七重分布是怎么来的,那就要问星主了,我不太想说。值得一提的是,“七重分布”是星主定下的,有可能正确,也有可能错误】 上古、中古、近古、过渡、近代、现代、当代,七个级别,你位居倒数第二级,那也难怪你喊冤叫苦。不过,当代回归者在人群中的占比是93.097%,你比这些人领先,还算可以啦。 【注26:比例是怎么来的,也要问星主,甚至是星主的上级、星主的第六感】 【注27:此为慕正光的心理描写】 “你的回归率是怎么算的?” “简单。上面写了,在同一阶段,回归域半径增长速度相同。我6月20号到一阶,域半径10米。今天是9月1号,域半径约25米。73天,进度增加1/6,加满要438天,十四个月零十八天。” 慕正光深感惊诧:域半径这么精确?你是怎么测出来的? 他暂时压下疑问不表,就事论事道:“哦。高明啊。” 刚才听到的惊叫,可能也是出于这一原因。坐在教室中间的,排名约是省内前5%。你是现代回归者都不满足,假如那位同学是当代回归者,岂不更“冤枉”? 放学后,徐白树提着黑色帆布包走进高一(19)班。 卢浩很知趣地让出座位,坐在两人前面。 慕正光问道:“你也串班了?” 这话刚一出口他就感到不对劲。你的班主任肯定也说了报名的事,所以你才来找我,我这么问纯属多余。就算你不来找我,我也会去找你。只是你来找我,会不会不太方便? 【注28:站在局外人的视角,“你也串班了”可以视为伏笔,但伏的不深。这里大致说一下,由于慕正光和徐白树本身存在分数、行为方式上的差异,两人串班时面临的阻力是不一样的】 “自然是无事不登三宝殿。卢浩同学,谢谢你的座位。” 卢浩回应道:“不用谢。” 我也认识你好几年了,大家都是朋友,有必要客气吗? 【注29:这里直接切换到了卢浩的心理描写】 “光同学,这里人多,我们换个地方说话。” 慕正光答道:“好,我收拾一下作业。” “嗯。” 两人出了教室,边走边说。 “十月份才到初赛,还有一个多月,可以报名。” 慕正光很不放心:“不会出意外吧?” 徐白树思路清晰,娓娓道来:“报名不一定要参赛,但不报名一定不能参赛。我报了建模大赛。” 【注30:行为方式上的差异。徐白树做了两方面的打算,但慕正光只做一方面的打算】 “偏向武力战斗的?好吧,我也参赛,可不能被你看扁了。谢啦。” “不谢。主动权在你自己。报名持续十天,时间还长。但有一点先说好啊,这可不是让你看到一线‘希望’。” 【注31:一个是偏向积极的等待。一个是偏向消极的等待,态度不同,但都知道要“等”,而不是“急”】 “知道。你那边如何?” “不如何,和以前一样,还是没有回归线。” “以后应该会有吧?” 会和不会,尚未可知,但此时此刻,何须为以后的事顾虑?有就是有,没有就是没有,人的顾虑于事无补,你的问题我没法回答。不过,有一件事是我们能做到的。眼看即将到操场门口,徐白树拂过铁栅栏:“走吧,去里面转两圈。” 【注32:这个问题不是不能答,善意的谎言不是不能说,但不同的人对此有不同的取