李闯站起来，嘿笑着：“我不想要金山，银山，我只要他不把我关进黑房，逼我学习。我从小就坐进了他的班房，每次不听话，没考好，就把我关进家里的牢房。我要的是自由，跟李白一样，有辽阔的视野，才有敏捷的灵感。”最后几句他说得声情并茂，他连声音都像他爸，带有种豪放、辽阔的感觉。　　“说得好，大家为我们未来的大诗人鼓掌。”同学真鼓起掌来。　　老师拿起李闯的诗稿，又回到讲台前，挥手让他们停下后笑说：“同学们，我们再读一遍李闯的诗，大家展开想象，畅所欲言。”　　老师和同学们一起朗诵完后，她又笑说：“我们先解读第一句诗。语言，就像道士一连串的阴符，让我走进了迷宫，一纸天书，我怎么也读不出声：对不爱学习的人来说，确实像符，李闯同学同时讽刺了我的字迹潦草，在鬼画桃符，表露了他不爱学习的心声，像天书，让他看不懂。在他迷芒之际，语言又点醒了他。李闯同学，可惜我的专业水平不够，我把你的诗稿送到报社去发表，让诗歌评论家来评论你的诗歌。”　　“老师，千万别，我只是随意写写，上不了台面的。”李闯忙说。　　老师笑问：““你也有羞涩之感？同学们，请下课。”老师把李闯的诗稿夹在书中，笑着拍了一下李闯：“我早没挖掘出你的天赋，还是你爸这台挖掘机厉害。”　　李闯与老师并排走出教室，嘿笑着说：“我爸说，上天不照顾他，让他挖出我这坨狗屎，但有时又笑说，李宁是他的金山，以后让他学金融，把外国的金子挖回来。”　　老师笑向他：“你把中国文学的精髓挖出来，成为文学巨匠，李宁的金山买不到。”说完走进办公室。　　李闯把老师送到办公室门口后，来到李宁教室里，三个男同学在围着李宁，他们正在解答一道几何题。李闯凑近一看，退了几步嘿笑说：“一根曲线，几个人想把他扯直，三头六臂，费出九牛二虎之力，还没走出圆规，一个正方体，框住条条规规，让你们一辈子踱来踱去。”　　萧洒洒跑进李宁教室，把李闯抓出李宁的教室，抓着李闯回到他自己的教室里，按着他坐在他的位子上后，冲着他笑说：“这个空间还不够你疯啊！还去影响别个教室的人。”　　李闯对着萧洒洒嘿笑着：“那些呆子把我当成空气，我要变成一股冷空气，让他们冷得瑟瑟发抖，他们才会想起忘了吃饭，忘了穿衣。”　　上课铃一响，萧洒洒坐到自己桌前，老师走到讲桌前，放下课本，在黑板上写着：巜中国古典文论中谈到语言的形式美》　　第一，文学的主要要素是什么？萧洒洒，你来回答。”　　萧洒洒站起来回答说，语言是文学的主要要素，没有语言，就没有文学。”　　“你先坐下，李闯，从哪些方面学习语言？”　　李闯站起来，摇晃着头，嘿笑着：“古代汉语、现代汉语、人民的语言。”　　“请坐下！”王丹凤老师笑着说。　　李闯的手机铃声响起，老师又严肃起来：“你有几部手机？真拿你爸没办法？”　　李闯笑说：“老师，我忘了关静音，我爸说，上交了手机不方便，要是家中有急事都联系不上我。”　　王丹凤老师笑说：“你又把歪理说正了，有急也不要你小孩子管。”　　李闯说：“老师，我爸说他这段时间左眼老是跳，他怕他有事。”　　王丹凤老师说：“尽是你的歪理，说不定是你偷着买的。”　　李闯说：“老师，握着老人机，就像握着我爷爷的老手，总感觉不是滋味，你瞧瞧这苹果，就像握着女同学的小手，有一种感电的动力。”　　“上课时间啊！”老师轻敲着讲台，李闯立刻坐下。　　“自习！”说完摆手走出教室。　　吃过晚饭，李年华坐到李宁桌前，李宁正在埋头做作业，没注意到身边已坐了人，李年华一脸幸福地望着他做着试卷。　　“吆喝，这么认真看宝贝儿子做功课啊？”女孩一头红黄相间的头发，辫着无数个小辫子，浓妆艳抹的，穿着时尚的衣服。此时的李宁才抬头望向妖娆的姐姐，李年华猛地站起来，吼着：“李琦，你这是什么装？”　　李琦钻进李年华怀里，娇滴滴地叫着：“老爸，这是洋装，要你送我去外国读大学，你舍不得送我万里之外，我只有在千里之内障你的眼哦。”　　李年华把她推出怀里，笑说：